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内容与叙述资料对照

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本页条目

叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 人物区分

叙述重点

叙述重点不是整段谈论的主题范围,而是主题内当前要推进的一步;同一主题下,重点会随句子推进而更换,主题则保持较长时间。

人物区分

人物区分由声音特征和文本线索共同完成:音色、语气之外,称呼、说话内容和上下文也会帮助听者确认当前是谁在发言;声音接近时,后一类线索尤其重要。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 旁白与对白

人物区分

人物区分由声音特征和文本线索共同完成:音色、语气之外,称呼、说话内容和上下文也会帮助听者确认当前是谁在发言;声音接近时,后一类线索尤其重要。

旁白与对白

旁白常把较长过程压缩成概述,帮叙事跨过时间;对白则把交流展开成具体回合,呈现人物之间的即时反应。两者的展开方式不同。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 信息回顾

旁白与对白

旁白常把较长过程压缩成概述,帮叙事跨过时间;对白则把交流展开成具体回合,呈现人物之间的即时反应。两者的展开方式不同。

信息回顾

信息回顾不等于伏笔回收:回顾只是把旧信息重新带入当前理解,旧信息的作用基本不变;伏笔回收则要让同一信息在新语境中获得新的意义。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 语速与清晰度

信息回顾

信息回顾不等于伏笔回收:回顾只是把旧信息重新带入当前理解,旧信息的作用基本不变;伏笔回收则要让同一信息在新语境中获得新的意义。

语速与清晰度

语速加快会压缩听者辨认音节的时间,可能让原本清楚的发音听起来含混;但这属于听感上的相互影响,不等于发音本身变差。

听书·概念与方法
叙述重点概念示意图内容与叙述

叙述重点 × 旁白与对白

叙述重点

叙述重点不是整段谈论的主题范围,而是主题内当前要推进的一步;同一主题下,重点会随句子推进而更换,主题则保持较长时间。

旁白与对白

旁白常把较长过程压缩成概述,帮叙事跨过时间;对白则把交流展开成具体回合,呈现人物之间的即时反应。两者的展开方式不同。

听书·概念与方法
人物区分概念示意图内容与叙述

人物区分 × 信息回顾

人物区分

人物区分由声音特征和文本线索共同完成:音色、语气之外,称呼、说话内容和上下文也会帮助听者确认当前是谁在发言;声音接近时,后一类线索尤其重要。

信息回顾

信息回顾不等于伏笔回收:回顾只是把旧信息重新带入当前理解,旧信息的作用基本不变;伏笔回收则要让同一信息在新语境中获得新的意义。

听书·概念与方法
旁白与对白概念示意图内容与叙述

旁白与对白 × 语速与清晰度

旁白与对白

旁白常把较长过程压缩成概述,帮叙事跨过时间;对白则把交流展开成具体回合,呈现人物之间的即时反应。两者的展开方式不同。

语速与清晰度

语速加快会压缩听者辨认音节的时间,可能让原本清楚的发音听起来含混;但这属于听感上的相互影响,不等于发音本身变差。

听书·概念与方法
信息回顾概念示意图内容与叙述

信息回顾 × 重音作用

信息回顾

信息回顾不等于伏笔回收:回顾只是把旧信息重新带入当前理解,旧信息的作用基本不变;伏笔回收则要让同一信息在新语境中获得新的意义。

重音作用

重音可通过音高升高、时长拉长或音色变化实现,不只是把音量调大;这些手段共同让某个成分在听感上更突出。

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